Empleados

Carla O’Connor, Ph.D

Directora

Carla es responsable del desarrollo, implementación y mejora continua de la iniciativa Wolverine Pathways. Su equipo trabaja con comunidades escolares específicas para proporcionar enriquecimiento y exposiciones que tienen como objetivo aumentar la probabilidad de que los jóvenes prometedores soliciten, asistan y se gradúen de la Universidad de Michigan.

coconnor@umich.edu
(734) 647-0606

 

 

Aprenda más sobre a Directora

Una profesora Arthur F. Thurnau y profesora de educación, Carla O’Connor, ha sido miembro de la facultad de la Universidad de Michigan durante 21 años. Ella también ha servido como decana asociada para asuntos académicos para la Escuela de Educación.

Su énfasis disciplinario es en la sociología de educación con conocimiento en las áreas de rendimiento afroamericano, educación urbana y métodos etnográficos.

El trabajo de O’Connor incluye examinaciones de cómo la identidad afroamericana se construye diferencialmente en múltiples contextos e influye en los resultados educativos; cómo las percepciones de oportunidad de los afroamericanos varían dentro y en el espacio social y dan forma a la orientación académica; cómo las fuerzas sociales, institucionales e históricas estructuran la resiliencia y vulnerabilidad educativa de los afroamericanos; y cómo la organización y la cultura de la escuela influyen en las identidades y resultados sociales y académicos de los estudiantes.

Su trabajo ha aparecido en los siguientes diarios de investigación, el American Educational Research Journal, Educational Investigador, Sociology of Education, Review of Research in Education, Teaching and Teacher Education, and Ethnic and Racial Studies.

También co-editó el libro “Más allá de actuar en blanco: reformular el debate sobre el rendimiento de los estudiantes afroamericanos” y ha contribuido a múltiples manuales y volúmenes editados que lidian con problemas de desigualdad educativa y acceso.

Miembro fundador del Centro patrocinado por la Fundación Nacional de Ciencias para el Estudio de la Juventud Afroamericana en Contexto, O’Connor también tiene afiliaciones profesionales con la Asociación Americana de Investigación Educativa, la Asociación Americana de Sociología y la Asociación de Sociólogos Afroamericanos.

Ha recibido numerosos premios y honores por su trabajo en diversidad, mentoría y educación, incluido el Premio al Servicio de Diversidad Harold R. Johnson de U-M.

O’Connor recibió una maestría en artes y un doctorado en educación de la Universidad de Chicago y una licenciatura en inglés de la Universidad Wesleyan.

CaVar D. Palmer Reid, Ph.D

Gerente del Programa para el Campus y Relaciones Comunitarias

CaVar sirve como Gerente del Programa para Wolverine Pathways. En esta función, promueve el acceso a la universidad y la carrera profesional entre los estudiantes de comunidades marginadas mediante la colaboración con socios el campus y la comunidad. Antes de unirse a Wolverine Pathways, CaVar trabajó como Asesor Académico en el Colegio de LSA de la Universidad de Michigan. CaVar posee un Licenciatura en estudios afroamericanos e inglés de la Universidad Wesleyan, y un doctorado en Cultura Americana de la Universidad de Michigan.

 reidcav@umich.edu
(734) 647-3836

 

Domonique Weston, M.A.

Gerente del Programa de Operaciones y Reclutamiento

Domonique Weston, Gerente del Programa de Operaciones y Reclutamiento, ha estado en Wolverine Pathways desde su año inaugural. Se graduó de Cass Technical High School en Detroit. Ella recibió un Licenciatura en Educación Secundaria de la Universidad de Michigan, y un másters en Liderazgo Educativo de la Universidad Eastern Michigan. Los intereses profesionales de Domonique incluyen programación educativa, preparación universitaria, educación multicultural y asuntos estudiantiles. Ella aprovecha sus habilidades en estas áreas para aumentar la diversidad y la inclusión en la educación superior.

domwes@umich.edu
 (734) 647-7233

 

O’Shai Robinson

Administrador de Base de Datos

O’Shai, nativo de Baltimore, Maryland, recibió su Licenciatura en Administración de Tecnología Empresarial de la Universidad de Maryland, Condado de Baltimore (UMBC). Y actualmente está continuando su educación con másters en Negocios y un másters en Sistemas de Información de la Universidad de Michigan-Dearborn. Es responsable del mantenimiento de los sistemas de datos y las necesidades tecnológicas del programa. O’Shai ha estado trabajando en educación desde 2006 y le apasiona cómo la tecnología puede mejorar e informar nuestro trabajo. Antes de su trabajo como administrador de la base de datos, O’Shai trabajó como facilitador del distrito para Wolverine Pathways y organizador de estudiantes en Baltimore.

omrobin@umich.edu
(734) 647-3888

 

Davee Hunter

Especialista Administrativa

Davee es directamente responsable de administrar el equipo administrativo, apoyar a la Directora y a los gerentes del programa. También es responsable de recursos humanos y de garantizar que Wolverine Pathways siga conforme y sea fiscalmente responsable.

hunterd@umich.edu
(734) 647-3847

Pete Vandermeer

Subgerente del Programa

Pete sirve como Subgerente del Programa para Acceso Universitario en Wolverine Pathways. Originalmente de Ypsilanti, recibió su Licenciatura en Ciencias en Historia de la Universidad Central de Michigan. Pete también trabajó como maestro de estudios sociales y consejero universitario durante varios años en San Antonio, Texas, antes de regresar a Michigan en 2019. Su pasión por la equidad y la expansión del acceso a la universidad a comunidades desatendidas lo llevaron a Wolverine Pathways, donde ahora trabaja para conducir esos esfuerzos en su estado natal.

vanderme@umich.edu
(734) 647-3848

Brenda Vasconcelos Ramirez

Coordinadora del Programa

Brenda recibió su Licenciatura en Artes en Estudios Latinos y su Licenciatura en Artes en Estudios Organizacionales de la Universidad de Michigan. Se mudó de México a la edad de seis años y se crió en Detroit. Sus experiencias como la primera persona en su familia con un título universitario y como asesora residencial alimentan su pasión para servir a jóvenes en su camino hacia un título universitario.

brendavr@umich.edu

(734) 763-5807

Jordyn Morgan

Coordinadora del Programa

Jordyn, nativa de Detroit, recibió su Licenciatura en Estudios Generales con especialización en Educación Infantil de la Universidad de Michigan. Ella es una graduada universitaria de primera generación y producto de las Escuelas Públicas de Detroit. Su pasión por el alcance educativo la ha llevado a servir como un recurso comunitario para jóvenes de todas las edades y abogar por el acceso educativo.

 jormador@umich.edu
(734) 936-9875

Zari E. Mahoney – Johnson

Coordinadora del Programa

Zari, nativa de Jackson, Michigan, recibió su Licenciatura en Psicología con una sub-concentración en Acción Comunitaria y Cambio Social de la Universidad de Michigan – Ann Arbor en 2016. Actualmente está continuando su educación para obtener un másters en Educación Superior y Asuntos Estudiantiles en la Universidad Eastern Michigan, y actualmente trabaja como coordinadora del programa para el sitio de Detroit/Southfield. Su extenso trabajo con temas de justicia social, su pasión por el acceso a la universidad y el desarrollo estudiantil la han llevado a servir a los estudiantes y asegurar su transición exitosa hacia y a durante su tiempo en la universidad.

zarimj@umich.edu
(734) 763-8825

Lauren Richardson, M.A.

Coordinadora del Programa

Lauren creció en South Haven, una pequeña ciudad portuaria en el lago Michigan. Aunque ha vivido en Ann Arbor durante trece años, parte de su identidad residirán para siempre entre las olas y las puestas de sol del suroeste de Michigan. Lauren tiene una licenciatura en Educación Secundaria de la Universidad de Michigan y un máster en Fundamentos Sociales de la Educación de la Universidad de Eastern Michigan. Antes de unirse a Wolverine Pathways en 2018, Lauren administró varios programas extracurriculares de alta calidad en los condados de Washtenaw y Wayne. Lauren es una apasionada sobre equidad y la inclusión, el acceso educativo, atención informada por trauma y los espacios dirigidos por los jóvenes.

 lerich@umich.edu
(734) 647-3839